第五十二章 舆论（2/2）

一个非常不好的现象，让他提心吊胆。

——那就是这本书发行之后，引发了社会上广泛的讨论，等到这种讨论扩展到社会底层的时候，风向变了。

读书人士大夫们家里看那些东西，很多时候只是猎奇，或者是作为他们决策的参考。

可是一旦传到了社会底层，社会底层一听说在关外那边的老百姓那么的幸福，天天都能够吃上肉，家里的孩子到了六岁就可以丢到学校里面，学校会教他们学习知识，还会给他们提供免费的午餐，就觉得心里不平衡了。

因为去关外的都是犯了事的人才会发配过去，是被他们所看不起的罪人。

现在的情况是那些罪人过的比他们滋润得多，天天都有肉吃，还有很坚固的房子可以住，晚上还有“电灯”这样的东西。

那日子过得太滋润了。

他们对科学什么的都不懂，也不在意，在意的就是生活质量。

人家罪人过得比他们这些没醉的人过得还要舒服上百倍，这让他们生出异样的心思。

有的人觉得是朝廷做得不好，让他们过得比这人都不如。

有的人就觉得关外实在是做得太好了，想要到关外混生活去。

天天能够有肉吃，生了孩子不论男女都可以接受教育，那是多么幸福的事情？

民间的这种议论一传播开来，池旭就慌了。

他的本意只是让大家了解一下关外的成果，知耻而后勇，走上努力学习关外成功经验的道路。

这本书一开始在读书人阶层传播的时候，也确实达到了他想要达到的效果。

一些原本看不起新式学校的读书人，都将自己的子女来送到学校读书。

可是现在这个舆论风向很不对，竟然慢慢的演变成了对关外的赞誉，以及对现在朝廷的不满。

那就太危险了。

舆论发酵了一段时间，到了五月，有御史将这件事情捅到了朝廷，捅到了皇帝的面前，列举了民间对这本书的议论之后，直指池旭妖言惑众，明着是让大家了解一个真实的关外，实际上就是在给方浩歌功颂德，要求斩池旭以谢天下。

有人上言之后，很多人都纷纷附和，一付要将池旭至于死地的样子。

池旭主持在京城的教育改革，已经侵犯到了很多读书人的利益。

有些读书人能够看的出来，这给天下带来的好的改变，但是有一些读书人则是看到了这给他们这些读书人带来的坏的影响。

这让他们感觉到非常的恐惧。

只不过因为现在的皇帝也想要让自己的国家变得更加的富强，让自己能够拥有抗衡甚至压制方浩的能力，一力推行教育上的改革，他们也没有办法阻止。

但是这一次舆论的风向让他们找到了可乘之机，他们怎么可能错过这一次机会？

所以，他们参与到了这一次对池旭的攻击。

既然不能够改变皇帝想要改革教育的决心，那就将主持改革教育的那个人给搞倒，让他们自己的人来主持这一次的教育改革，就可以将教育的轨道又扳回来。