第二章 无形装逼，最为致命（2/2）

任谁也没有想到，郝仁竟然能将这首难度极高的莎士比亚十四行诗给翻译出来。更夸张的是，他还是用文言文翻译的。

翻译讲究“信、达、雅”。“信”指译文要准确，不偏离，不遗漏，也不要随意增减意思。“达”指不拘泥于原文形式，译文通顺明白。“雅”则指译文时选用的词语要得体，追求文章本身的古雅，简明优雅。

而郝仁之前的翻译，则完全符合这三点，这让大家如何不惊讶！

等到郝仁翻译完毕，教室里仍旧是一片安静。

……

“谁知道他是不是之前背过的！”

安静的环境中，有人提出质疑，但算是之前背过的，那又怎样，那也是实力之一！

讲台上，池翔的脸变得古怪极了，因为之前郝仁的翻译，他没有在任何一本书中看到过同样的翻译。

在他眼中，郝仁居然能够流利地翻译出来，而且翻译地那么好，一定是瞎猫碰上死耗子，不知道他从哪里看到过十四行诗的翻译，并且背下来了。

但不管怎么说，池翔非但没有刁难成郝仁，还把自己杠在那儿了，这让他有点下不来台。

“大家安静一下，郝仁同学之前翻译的好极了，那不知道郝仁同学对我发表的那篇文章有什么高见呢？”

池翔暗地使了个坏，翻译诗歌郝仁也许能够碰巧蒙上，但要想评论他那篇文章，没有一点功力可是做不到的。

“池老师，你的这篇文章是对美国著名作家菲茨杰拉德的《了不起的盖茨比》进行了解读？”郝仁说道。

“没错！”池翔脸上带着一丝促狭的笑，想要看一看这个差生对他的大作能有什么“高见”。

“池老师，你在文章中说道，“美国梦”从--开始落地生根，--直是美利坚民族的理想与追求，它本该具有强大的生命力，却何以会走向了幻灭呢……”

“郝仁，我是在问你对我这篇文章的看法，算你说不出来，也不要照搬我的原文啊！”

“《美国简史》第三版，第48页。”郝仁平淡地说道。

“哼……郝仁，你在瞎扯些什么？”

第一排的高露说道，高露是英语课代表，也是池翔老师的粉丝。然而高露没有看到讲台上的池翔脸惨白。

他……他怎么会知道……池翔心中翻起了惊涛骇浪。

“池翔老师，他们不懂，你不会不知道……”郝仁望向池翔。

“郝仁，你在打什么哑谜啊，有什么话快说！”高露说道。

“我的意思是，池翔老师那篇文章中的这段话，原封不动地照抄了《美国简史》第48页中的一大段，而且，连一个标点字母都没有变动！”

郝仁的话如同一记惊雷，将整个教室炸开了锅。

“怎么会呢，池老师怎么会做抄袭这种事情呢！”

“是，郝仁你不要瞎说啊！”

“一定是郝仁眼红池老师，故意栽赃陷害他！”

“别说那么多废话了，谁用手机搜一下郝仁说的那本书，还池老师一个清白！”

“对，用事实说话！”

……

“不要，同学们快点把手机放回去，别听他瞎说！”

池翔脸惨白，气急败坏地怒吼道。但是已经有学生搜到了那本书，接着发出一声惊呼。

“啊……不会，真的一模一样！”

“什么，快让我看看！”

“真的和郝仁说的那样，连标点符号都没改，这是抄袭！”

“太无耻了，亏我之前我这么喜欢池老师，真想不到他竟然是这种人！”

而在这时，郝仁继续开口了：“《0世纪美国作家文选》，第53页……《英美比较与分析》，第75页……《菲茨杰拉德文集》，第18页……”

听了郝仁的话，台下的同学顾不上偷藏的手机被没收的风险，打开页搜索了起来，结果他们发现，池翔老师那篇发表的文章，竟然有百分之七十的内容是抄袭别人的作品，真正他原创的屈指可数……

郝仁仅用了几句话，将池翔从神坛拉了下来。

讲台上，池翔状若癫狂，指着郝仁说道：“不可能……不可能的……我抄的那么完美，连《江浙省英语周刊》的主编都没发现，你小子怎么会知道的？”

郝仁微微一笑，说道：“我只不过是比别人看的书多了一点罢了……”

听了郝仁的话，周围同学的眼镜碎了一地。

连莎翁的十四行诗都能翻译得那么完美，你这哪是比别人多看一“点”书啊！

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