第37章 爱要大声说出来（2/2）

强调了爱情中的耐心和细水长流的情感积累。这种情感的递进，使得副歌部分更加动人。

歌曲结尾部分旋律并没有突然停止，而是以一种轻柔、舒缓的方式逐渐减弱，使得整首歌曲的情感得以延续。

这种旋律的设计，不仅让听众有一个缓冲的过程，同时也让歌曲的情感更加深入人心。

一首歌在这个散发着青春洋溢的教室里播完了，然而这群小青年们却还沉浸在其中。

在这个情窦初开的年纪，谁不向往爱情呢！

胆子大的同学们，有的已经谈过好几段恋情，甚至是生米煮成熟饭。而一些胆子小的，谁还没有在心里偷偷暗恋过？

“再放一遍！”

不知哪位同学在教室里喊了一句，于是大家纷纷要求再放一遍。

每天学习的压力、焦虑，每时每刻都在涌上心头，现在能有一个放松的机会，一个听着音乐享受的机会，大家自然不会放过。

这是要干嘛？于博远心里狂喊，听个歌同学们倒是挺放松，但是他紧张啊！

这是在往死里逼呀！能不能放过我呀，各位义父义母！

然而最终他还是妥协了，于是这首优美的情歌再次在教室里唱响。

当第二遍歌播放到最后时，坐在前排的一位女生，突然站了起来，凳子的异响声惊动了班里所有人，大家纷纷转头看去。

略微有点紧张的她，深深的呼吸一口气，紧接着转过身，看向坐在最后排的一个男生。

然后就在所有同学一脸懵的时候，这名女同学大声而又坚定地喊道：

“刘子铭，我喜欢你！”

这声喜欢喊得很勇敢，这声喜欢从内心深处迸发而出，这声喜欢带着羞涩，带着期待，也带着浪漫。

女孩的五官清秀而立体，一双明亮的大眼睛闪烁着聪慧的光芒，她的眼眸深邃，仿佛能洞察人心，给人一种温暖而亲切的感觉。

她的嘴唇红润而饱满，微微上扬的嘴角透露出她乐观开朗的性格。

一声当众表白，让教室里炸开了锅议论纷纷，然而此时却有两个人处在懵逼状态。

一个就是被表白的当事人刘子铭。

而另一个就是于博远，他之所以懵逼，是因为刘子铭就是刚才对他喊“爸爸”的同桌。

什么是兄弟？就是看着兄弟赚大钱难受，看着兄弟恋爱难受，看着兄弟被女生主动表白，比杀了我还难受！

早知道不放什么《慢慢喜欢你》，直接放一首《大悲咒》多好，大家听了都禁欲。这下好了，兄弟抛下我脱单了。

一句勇敢的表白，躁动了许多同学们的心，有些同学也想尝试一下，但是最终被紧张、害怕、抹不开脸面所打败。

热闹过后，放歌的于博远被老师带办公室了，表白和被表白的两人也被老师叫出去，教室里又恢复了往日的安静，仿佛什么事都没有发生。

但是若干年后，脑海中还会存有那一抹记忆，浪漫的青春回忆。

什么是青春？

青春嘛，就像一瓶魔法药水，闪烁着五彩斑斓的光芒。它充满了活力、希望和无限的可能性，就像春天的樱花，既短暂又绚丽。

青春是充满好奇和探险的旅程，我们像探险家一样，怀揣着梦想，勇往直前。

青春还是一本未完成的日记，记录着我们的喜怒哀乐和成长的足迹。

那青春期的恋爱呢？

就像一颗跳跳糖，时而甜蜜，时而刺激。它就像是一首动人的旋律，让人忍不住想跟着节奏摇摆。

青春期的恋爱是纯真而美好的，就像初升的太阳，温暖而耀眼。

它带给我们无尽的欢笑和泪水，也教会我们如何去理解和接纳别人。

在青春期的恋爱中，我们学会了付出和等待，也学会了成长和坚强。

……

热气腾腾的餐桌上，摆放着可口的美味佳肴，沐子怡的小窝里，她和吴畏两人一边吃饭，一边听着《慢慢喜欢你》这首歌，时不时的还刷一刷评论。

平淡而又温馨！