13、王教习（求追读）（1/2）

“什么？”

“你不是作弊？是背熟了？”

王教习讶然的看着徐行。

他皱着眉头，仔细审视徐行的一举一动。

这幅气定神闲的样子，可不像是做了弊。仅凭徐行的举止、神态，他就对徐行所说的话信了一大半。

科场中，不乏记性过人的士子。

古籍中记载的记性超群之人亦不罕见。

譬如建安七子之一的王粲。

三国志记载：“粲与人同行，读道边碑。背而诵之，不失一字。”

再比如宋代的刘克庄，“五更三点待漏，一目十行读书。”

南朝萧统，“读书数行并下，过目皆记。”

这种例子，比比皆是。

能朱紫加身的官员，无一不是好记性。

甚至连他自己，亦是这样。

他也是有功名在身，同治二十一年的举人。

若非是举人，他可没资格教导书院内的士子。

书院的士子，至少三分之一是生员秀才。

“唔”

“原来是这样。”

王教习怒火消了不少，他沉吟稍许道：“我写两道四书题，你答之，若是对了，本教习亲自给你道歉，若是错了，逐出书院。”

尽管他是信了徐行有个好记性，但程序上，还是得验一验真假。

“是，先生。”

徐行点头。

不时，王教习就翻开大题三万选，从前十页找到了两道题目写在了一张纸上，递给了徐行，让其作答。

第一道四书题：“子谓颜渊曰：用之则行，舍之则藏，唯我与尔有是夫！”

第二道四书题：“百姓足，君孰与不足。”

两篇四书题都出自论语，王教习给徐行手下留情了。

徐行深吸一口气，伸往笔架的右手顿了一下。

氛围稍稍有些凝滞。

正待王教习有点沉不住气询问徐行为何还不作答的时候，徐行握笔、蘸墨，行云流水般的写起了字。

两篇八股，一气呵成。

王教习没等徐行递卷，就自己拿起了墨迹未干的答卷慢慢看了起来，“第一道，破题以圣人行藏之宜，俟能者而始其微示也。”

“这是康熙十二年的韩菼的状元卷，确实一字不差。”

“第二道题，破题以民既富于下，君自富于上，这是王鏖在成化十一年会试所写的八股”

他边走边点头。

一是满意徐行所作的试卷。

二是看两个古人所作的佳，阅之有若饮了醴泉一样，浑身清爽，细细读之，恰似环佩相鸣，令人心旷神怡。

读完之后，王教习放下试卷，他犹豫了一下，让徐行起身，然后自己掀起衣袍，郑重的对徐行弯腰一揖礼，沉声道：“先达授学，从无有为师这般猜忌自己学生之人，还请你受为师这一歉礼”

做错了事，就得认。

他冤枉了徐行，道歉是必不可免的。

徐行连忙退了一步，走到一旁，不肯受王教习这一礼。

先不说王教习对他的恩德，单是他今日从考试到现在，一步步的谋划，就没安什么好心思。此外，他是真的作弊。

只是这作弊手段，王教习乃至天下人揪不出来罢了。

这一礼，他受之有愧。

“夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道。是以虽离师辅而不反”

本章未完，点击下一页继续阅读。