第46章 chapter46（1/2）
庞梦秋本来正在把一个非常简单的知识点翻来覆去地讲。
讲了两遍, 下面学生也没多理解，她刚准备大发雷霆，就被推门进来的简行给镇住了。
庞梦秋震惊地看了简行。
两分钟后，她的整个脸由白转红, 整个人都气急了：“你说——你在说什么东西？！”
“说体罚学生违/法？”简行淡淡问, “还是您教学水平不行？”
庞梦秋：“……”
“你行？你行你来上课啊？”
简行确实行，庞梦秋在讲的无非就是一个非常简单的虚拟语气, 简行把if as这些知识点写在黑板上。
举了几个案例, 三言两语就把这个虚拟语气给讲明白了。
写知识点加教学, 不过三五分钟, 听得大家连连点头——这下会了，真的会了。
“你会什么会？！”庞梦秋气死了, “洛悦阅, 你会了？！”
她点名的洛悦阅, 那确实英语很一般, 单词单词记不住, 语法语法搞不清那种。
洛悦阅早就看她不爽了, 听到点名, 马上站起来：“会啊？老师，简行学长讲得听清楚的，您不信的话，出题考我啊？”
庞梦秋：“……”
她听出来了, 洛悦阅这是真的会了，想效仿刚才程星临翻译课文给她难堪！
“我凭什么出题考你, 你给我坐下去！”庞梦秋怒道, “简行, 我知道你是学霸, 高二老师的香饽饽，但是你凭什么干扰我课堂教学？！”
“干扰课堂教学，我会道歉，但是已经下课了，也不算课堂了，您说对吗老师？”简行也不生气，只是慢慢说，“不过老师，您是只会说——干扰课堂教学这一个借口么？”
庞梦秋难以置信地看着简行。
简行继续输出：“如果您真的把课堂看得很重，为什么不提高课堂教学的水平呢？”
“你说什么？！”
“学生掌握了你都没有掌握的英语学习方法，你不询问他是怎么回事，而是直接把他赶出去了。”简行淡淡问，“是觉得提升自己教学质量太难，但是为难一个学生很简单，所以决定这么做了吗？”
简行缓缓抬起眼眸，用一种有压迫感的目光盯着庞梦秋：“您真的觉得，自己做得对么？”
简行进来的时候就没有关门，下课又是学生人流最多的时候，很多人来来回回地在门口走，看见里面情况有点不对，都忍不住往里面看两眼。
于是，终于把游淮引来了。
“发生了什么？”
游淮夹着下节课要用的书，走进来，把门带上了。
“游老师，你管不管了。”庞梦秋一看到游淮，马上开始进入了一种撒泼的模式。
“啊？管什么？他也没说什么啊，体罚学生是不对啊？课堂如果学生不适应，是可以自学啊？还有庞老师，您课堂不行，不是教研组长亲自说的吗，这也没说错啊。”
这位得不得不得说话跟机关枪一样，愣是一句好话没说出来的并不是游淮，而是跟游淮一起进来的简行他们班的班主任，许梦泽。
但他说这番话，却不是护短。
许梦泽吧，就纯粹是，学数学学傻了。
认为全世界的规则都和数学一样一板一眼，公理定理不能推翻，半点人情世故都不懂。
但是由于他是学校从隔壁校重金挖来专门搞竞赛的，所以……
就是这个世界上有的人吧，确实是可以一点人情世故都不懂，开口就得罪人，还活得很好的。
庞梦秋真的被许梦泽整破防了。
刚才被学生一顿指着输出已经很没面子了。
然后又被同事当着全班学生的面指出“被教研组长说了教学水平差”。
她还有什么脸啊？
但是……
庞梦秋，也不可能把这件事情闹起来。
简行那句“体罚学生违法”是真的，违反了《教师法》第三十七条，闹起来查监控追根溯源，都是她的错。
庞梦秋哭都不敢哭，只能收拾东西，忍着眼泪走了。
简行蹙了蹙眉，本来还想抓住庞梦秋，让她给程星临道歉。
但是游淮稍微摇了摇头，制止了简行继续下去。
许梦泽不明白他们这些弯弯绕绕，他瞥了简行一眼，忽然想起了有道题可以和简行讨论一下，就去拉他。
但是简行却对许梦泽说：“老师，我想和程同学讲两句话。”
“哦。”许梦泽点头，“别讲太久，我在办公室等你。”
简行点头，拉着程星临，找了个僻静的地方。
刚刚站到僻静的地方，简行就迫不及待地伸出手，摸了摸程星临的头，低声说：“不委屈。”
·
程星临：“……”
其实也没有委屈，但是简行这么说，却让他鼻子有点酸。
程星临摸摸自己的鼻子，笑起来：“没委屈，之前出去站，也是觉得多一事不如少一事——以后不会这么想了，会努力保护自己的。”
程星临认真说：“努力不让学长担心！”
简行：“……”
简行：“总的来说，我还是希望你让我多担心。”
程星临看着简行。
简行：“不如我们分一下工。”
程星临眨眼睛。
“保护你这件事情我来做。”简行认真说，“你只负责，有什么就告诉我，合理吗？”
程星临：“……”
程星临怎么感觉，这下不出十五天，他那个小本本的十次都记满了。
简行看见程星临脸红了，感觉目的达成。
于是收回自己通红的指尖，理了理西装领结，见好就收道：“那我，先去许老师那里了？”
“你快去！”程星临马上说。
“晚上补习见？”简行问。
“晚上补习见！”程星临斩钉截铁。
然后程星临目送简行拾级而去，自己也回到班级开始搞下一科的文综。
但是，他倒没有等到晚上才和简行见。
因为第二节课课间，杭亦通惊慌失措地跑进来，直接把程星临在写题的笔一扔，赶在程星临打他之前，跳脚道：“不好了临哥！！游老师把简神喊去训话了！！”
·
刚才还因为被打扰了学习一脸“我准备杀/人”表情的程星临瞬间慌了。
他把自己的桌子一推，拔腿直接冲向了办公室。
与此同时，被喊去“训话”的简行面前，摆了一杯拉花咖啡。
游淮热情道：“来简行，喝一杯老师的拉花咖啡。”
“谢谢老师，这是拉的什么花？”简行认真端详，提问，“某种粪便吗？”
游淮：“……”
游淮：“你真的是许梦泽的爱徒。”
有话直说这方面，可谓是出师了。
简行出师的方面还不止这样，他喝了口咖啡，直接问：“老师，你找我过来是批评我我不应该那么对庞梦秋的么？”
“庞梦秋老师！”游淮揍他，“老师都不喊！”
游淮揍完，又坐下来，说：“你话其实没说错什么，但是确实太冲动了，庞梦秋万一发散这件事情，断章取义说你品德不行，向清华举报，你该怎么办？”
“吾爱吾师，我更爱真理，清华不会不明白这个道理。”简行冷漠而肃然地看着游淮，淡淡说，“何况，清华而已。”
清华而已！！
这说的是人话吗？？？
“我的意思就是，程星临的事情，我就是可以管。”
“你可以你可以。”游淮真的是烦了，“早知今日，何必当初呢——我找你来主要也不是说这个。”
“那是？”简行请教。
“喊你过来，其实是想跟你说，你们这种情况是可以和我申请有的课可以不上，自己去自习。”
“我提过。”简行说，“程星临说，还是想尊重老师，坐在课堂和不坐在课堂是不一样的，所以才没有做这个申请。”
游淮正准备喝咖啡的手顿住了。
这一瞬间，他决定——他根本不是什么宽宏大量的人，这件事情，他不让庞梦秋扣工资，他就辞职，不当二十七班老师了。
但是这些话也不能对学生说。
于是游淮怒道：“就知道死扛，用他这样！”
游淮说完，甩出了一张课表，扔到简行面前。
“这是？”简行问。
游淮：“我调查了我们这边愿意让程星临在他们课上去上自习的老师，以后这些课，他出不出现在教室，都无所谓了。”
游淮刚刚和简行解释清楚。
办公室门就被粗暴地推开，程星临看见简行真的坐在游淮面前，当即就绷不住了。
立刻跑过来，挡在游淮和简行之间。
“游老师。”程星临马上道歉，“这件事情都是我的问题，要批评肯定也是批评我，我坐着您批评，让学长走吧！”
程星临说着，还和简行使眼色，让他拔腿快跑。
游淮犯愁地看着程星临。
这孩子也没把简行这个俏媳妇儿娶进门啊。
怎么着就这么护着呢？？
游淮愁得头发都白了一根，他抬手赶程星临：“我确实是批评你，不仅批评，还要惩罚。”
程星临眼睛都不眨：“可以。”
“那下节芈清老师的课，你就不准上了，什么207，307的，哪儿凉快去哪儿，没把数学搞上130，就别回来见我了。”
程星临：“……啊？”
是让他换地方上自习？
听上去，也不是惩罚啊？？？
但是游淮哼哼唧唧，大手一挥，笑道：“小同学，接受数学的制裁吧！！”
·
有一说一。
数学，的确是是可以用“制裁”来形容的。
因为数学真的太太太太太难了！
不过程星临有简行这个挂在手，还是稳稳地将数学的学习难度降下去了很多。
简行给程星临分析过，其实“数学学不好，一般就是两个问题，第一是，概念都不理解，第二就是没有解题技巧。”
高中数学里面，一个数学公式能出的题型其实是非常有限的，基本上就那几种。
根据理解概念 训练解题的这种基础逻辑。
简行把程星临的数学补习时间分成了两块。
第一块是推导讲解记忆公式模块。
秘密基地里面也没有小黑板，简行便将草稿纸铺在桌子上，和程星临头发丝相触，一个公式一个公式的从头推导。
碰到任何不理解的地方都停下来弄懂。
理解之后再记忆公式，就没有任何问题了。
这个版块的时间一般在一个小时到一个半小时左右。
第二块就是做题巩固公式。
其中分为基础题和拔高题。
基础题一般来说单纯去运用公式解题就可以了，这部分题一般一道题只考一个公式。
简行和程星临在每个基础公式下都整理了他能找到的，用不同方式应用这个公式的例题。
每种方式两三道，程星临做完再总结一下，基本上会怎么考的套路已经了然于心。
这个时间一般就也要占一个小时到一个半小时。
“其实只要这两个板块做好了，数学至少就是110到120了。”简行对程星临说，“但是我觉得，有时间，我们还是可以练习一下拔高题。”
拔高题是两种。
第一种是一个知识点的深度运用，比如说，这道大题考的是解三角形。
于是既要用到正弦定理，又要用到三角形面基公式。
这种应用只要基础题做得好，一般也不会有问题，单独练一两道熟悉出题模式就行了。
而另一种题，就是传说中的压轴，需要跨板块综合运用数学知识解题。
比如说，又要用到几何，又要用到函数去解。
其实，十五天想要突破这个板块，确实是非常难的。
但是程星临占了一个巨大的优势——他才高一。
高一还没有涉及选修范围，两个压轴题经常出没的范围——圆锥曲线和导数，都还没有教。
所以，压轴范围很窄。
如果考试变态一点，压轴题可能就是不等式加数列。
不那么变态有可能就是立体几何。
不等式加数列是竞赛的常考。
而竞赛常考……
那就更是简行的领域了。
简行干了两件事情，第一件事情，就是把竞赛里面有的解题方法，以一种非常有技巧的手段教给程星临了，让他拿到题能有思路。
第二件事情，就是他把数列与不等式放在最前给程星临复习，复习完就每天扔给程星临数列题。
要求他先做，然后整理解题思路。
整理了几天，程星临就发现。
“好像……考试的基本上套路就那几种啊？”
“确实只有这几种。”简行其实早就归纳出来了。
只是题目套路这种东西——尤其是压轴题的套路，直接讲是没法掌握的。
必须要自己算，自己看，自己总结，才能知道里面究竟是什么。
简行对程星临说：“碰到这种题，如果没有任何思路，你直接拿你整理的套路套一下，哪一个顺你就写哪一个进去，或许可以争取到一些分。”
程星临完全明白，也按简行要求去做。
不得不说，简行真的是个挂。
按他这种方式推进程星临的数学学习，每天只用5个多小时，但是确实很快就把程星临数学成绩给拔高起来了。
但是。
这个学习方法并不是毫无弊端。
因为时间太紧，所以从一开始设计的时候，简行就知道——“这个学习任务要想真的执行下来，必须程星临每一分钟的精神都非常集中。”
哪怕只耽误一天的时间，整个计划都会全面崩盘。
所以，里面确实是有赌运气的成分。
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