第三章 向教学楼发起冲锋（2/2）

方才的那高个少年见利威尔出来，忙激动喊道。

不过，出来的利威尔可没时间关注他。

利威尔刚出教学楼，便眼神一肃，快速地朝着学生们左后方冲去。

？？？

一众学生不知所措。

待到利威尔将手中的防暴叉掷出，将一名因注意力被他吸引，而悄然变成死体的女生叉倒时，学生们才反应了过来！

“啊！”

“惠子她……也变成怪物了！”

学生们忙向周围散开。

利威尔快速赶到这名叫‘惠子’的死体身前，一飞腿将其解决。

“被咬到的人，也会变得跟它们一样，你们还没有反应过来吗？不然，我刚才让你们分开站的意义是什么？用用脑子！还有，别老看着我，多注意下自己的周围！”利威尔冷声说道。

听到利威尔的话，学生们顿时再度分为两波，大部分身上没有伤口的，与小部分身上有明显伤口的。

受伤了的学生脸上满是恐慌，其中有人刚向前走了一步，那些身上没有伤口的学生们便慌乱的大声喊道：“别过来！”

受伤的学生们哭喊着，没有受伤的学生们喝骂着。

相同的地方，可能就是他们都处于恐慌中吧。

不只是教学楼中不断有学生或死体出来，从一边的操场上，也有学生和死体靠近。

有在教室里上的文化课，自然也有在室外上的体育课。

见此，先前那高个学生带着颤音道：“前……前辈，我们该怎么办？求您一定要救救我们！”

利威尔想到他刚才在教学楼里击杀死体时看到的一个个房间（教室），举起防暴叉对着一众学生大声说：“跟着我进楼！”

不等学生们发出质疑，利威尔继续大声说道：“现在到处都是怪物，而你们又基本上没有战斗的能力，所以，现在最好的办法，就是冲进楼，躲到房间（教室）里面，挪动桌椅将门给牢牢抵住，将怪物隔绝在外面。”

“这样，或许能让你们多活一阵。”

“这些家伙的弱点是脖颈和脑袋，只有将这两个地方任意一处完全破坏，才能让它们失去行动的能力，被咬伤的人，如果在房间（教室）里变成了怪物，你们应该知道怎么做了。”

“前……”

那机智的高个少年脸色一白，他听出了利威尔打算在帮他们进入教室后就要独自行动的意思，他准备出言让利威尔留下来，但利威尔并没有给他说完的机会。

“听着，我不是在和你们商量，你们也应该明白，只靠我一个人，并不能救下你们这么多人。”

利威尔的话语，让他们清醒的认识到了现实的残酷。

看着这些少年少女一个个面如死灰，利威尔的语气稍缓，说道：“进到房间里后，尽力撑下去吧，尽力撑到……我把这些怪物全部解决掉。”

就动作迟缓这一点，死体对利威尔而言，就不算是威胁，不过要想将校园里的死体全部解决，需要不短的时间。

毕竟，利威尔不是机器，他也会累，也需要水和食物，还有休息。

“现在，男人上前，把外套脱下缠在手臂上，跟着我，冲！”

说完，利威尔便一马当先地再次朝教学楼冲去。

意识到不能光靠利威尔一人的少年少女们，也纷纷依照利威尔的话语，朝着教学楼发起了冲锋！