第五十九章 请教他怎样去教育孩子（2/2）
据教育专家说，这个精字说明小孩儿不大一点就有了自己的思想，这个磨字就是用各种办法，让大人去按他们思想去达到他们所需的目的。
问题就出现在这儿，有的家长会教育孩子什么事是对的，什么是错的，什么是应该做的，什么是不应该做。
而有的家长一味地满足孩子的所有要求，才造成了孩子蛮横不讲理，做事不分对错为所欲为。
所以家长绝对不能错过这个时间段，对孩子的正确教育，要及早地去开发孩子的智能和极早地去塑造孩子的人格。
好孩儿和坏孩儿并不与家长的水平高低有多大关系。
是教育方法是否正确的问题啊。
只要家长有正确的教育方法，我相信，每个家庭的孩子都能成为好孩儿的。
这时他看到住在一条街上的邻居张阿德家的儿子张豆豆，坐在篱笆前大喊大叫着，让妈妈来喂他饭吃。他妈妈边拿着水壶边往花盆里倒水边说：“妈妈忙着栽花浇花嘞，你自己吃吧！”
只听到“当”地一声响，豆豆就“啪”地把碗摔在了地上，还龇牙咧嘴地把筷子向妈妈扔去。
他妈妈批评他一句，“你干啥哩？”
他立即跑到妈妈跟前，趴到妈妈的腿上张开大嘴就咬，疼的妈妈嗷嗷直叫喊。
豆豆还无理取闹，他身上披着一件衣服，就让妈妈给他穿上。
他妈妈说，“我刚把花移栽完了，手上有很多泥，你让妈妈把手上泥洗洗再给你穿行不？”
豆豆他就一边跺脚一边甩胳膊，还一边“哇哇”大哭。
张支书驻足目睹了这一幕，他的心情顿然沉重了许多。他知道这样娇惯出来的孩子，长大了一定不会是个好孩子的。
村里有这样的家庭还存在不少呢！
孩子性格的缺失，与家长的溺爱有着直接的关系。
村子里的坏孩子们，从小不就是这样养成的吗？
自己的心情一下子变得很糟糕。
不行啊？我得马上召开群众会议。
于是张支书没有回家，就直接去大队的喇叭下通知：“今天晚饭后召开群众大会。
凡是有孩子的父母们都要参加啊！
今天我要谈一谈对孩子的教育问题。”群众们一听兴高采烈，奔走相告。
村民们带着好奇的心情，争先恐后地纷纷来到大队参加会议。
张光明在大会上说：“今天我把大家叫来，是来跟你们谈一谈我对教育孩子的一些看法。”
群众们一片喧哗，村里的人们都知道他的孩子们个个被誉为小神童。
人人眼中流露出期待的眼神，都想听听他是怎样教育出几个孩子聪慧绝顶的妙招。
张光明看着台下是一个个目光炯炯地看着他，他顿时来了精神，大声接着说：“不是有句老话说嘛：家庭是孩子的第一校园，家长是孩子的第一位家庭老师嘛。
你们作为孩子的家长，就要负责担当起教育下一代的重任。
我了解到咱村的村民，对教育孩子方面有很多不足之处。
早在清朝时期梁启超先生就说过这样的话语：少年智则国智，少年进步则国进步。我对他这句话深表赞同。
是啊！我们为了祖国明天的进步，也为了中华民族能走向富强，我们作为孩子的父母们，就要从现在开始好好培养祖国未来的“中流砥柱”！”
他说到这时，台下一片掌声。
他欣慰地点了点头又说：“据教育专家说，少年时期是孩子记忆力的黄金时期，我们身为父母要这段时期正确引导孩子去学习。”
他说到这儿，大家立马直起腰来，两只眼睛直勾勾地看着张支书，村民们顿时有了兴趣，眼睛里散发出明亮的光芒，个个伸长脖子，竖着耳朵，身子微微前倾。
张支书见大家兴趣十足，忙扶了扶扩音器大声说道：“我看到有的孩子不好好学习，整日唯我独尊，蛮横取闹。
对于这些被父母恃宠骄纵的像“小王爷”，像“小公主”一样的子们，说实话我特别担忧呀!
那都是父母从小娇惯出来的坏习惯，总是以孩子为大对孩子唯命是听的结果呀！
要想让孩子有个好的习惯，那可该怎么做呢？”
村民们都把眼睛睁得大大的，并炯炯的目光齐刷刷的盯着张支书。
他认真地说，“小孩子玩是他们的天性，但在快乐的玩耍中要是能够学到知识不是更好吗？
那我们就要讲究策略了啊！”
人们目不转睛地如饥似渴地望着张支书。
张支书就又继续说：“一要教会孩子们认识天体中的各个星座，以及太阳、月亮、星星、流星以及日月的阴晴圆缺，培养孩子们对天知识的兴趣。
那就教他们认字、看图说话和实物对照的方式进行引导，并让孩子们说一说，这是培养孩子说话能力、表达能力的重要的一环呀！”
张支书的话音一落，人群中开始议论纷纷，“俺家的孩儿们都是瞎胡玩啊！”
“是啊，我也没管过他们呀，咱以后可得按照张支书的办法去正确引导孩子们呐！”
张支书又接着刚才的话继续说：“这二呢？一定要抽出时间，带他们到大自然中，去看花鸟虫鱼、树、草、野菜，以及野外的动物等，观察万物随着气候的变化而变化的自然现象。
得让孩子们去认识在大自然中生长的动植物的具体生长规律。
得让孩子们去聆听鸟儿不同的叫声，还有不同的生活习性，以及吃哪些不同的食物等，还有动物之间的食物链等。
还有让孩子看捕食时不同的动作，让他们回家说一说，写一写以此来训练他们的语言表达能力，说话能力和写作能力。”
这时的会场一片寂静，有人搔头摸耳地说：“我的孩子们还小，不会写字那该咋培养他们呢？”