第十章 转机（2/2）

“这顿火锅也是靠你的学习进步争来的。”我顺着儿子的意思说。

儿子更乐了。

孩子学习有了进步，家庭生活幸福了许多。妻子对我“不伦不类”的注意力训练，从坚决反对变成将信将疑。

2001年12月12号晚，我从儿子书包里掏出曾被我撕烂的《小学生必背古诗词》，翻开一看前十二首粘有小红花。我问是怎么回事？“粘花的是背会的。背会一首老师给粘一朵。”儿子说。

“你们班谁背得最多？”

“白宇飞。他会35首，我才12首。”

“喜乐，你记忆力受过训练，背东西谁都比不过。从明天开始，我们把记忆力训练改为背古诗。每天中午投入十分钟，你一定能超过许多同学，说不定还能成为班里第一个背完全书的人。”

“我行吗？”儿子一脸疑惑。

“你记忆力训练取得了很好的效果，咱们拿背古诗来证明。”

“试试看吧！”儿子慢吞吞地说。

其实，我只是给儿子打气而已。这样，他每天中午抽十分钟背新诗，晚上和第二天复习，反复循环。前两天，儿子不适应用专门的时间来背东西，每天背一首诗。到第三天，孩子说背一首太简单，加成两首。他越背越顺。到12月下旬，儿子对背诗以有点喜欢的味道了。那天我说：“今天咱们来个记忆力挑战。”

“咋挑战？”

“今天中午在一个多小时的时间里看你能背几首诗。”

儿子不愿意。我说只是想看看他记忆神经厉害不厉害，只这么一次，他才答应。这次他能背出六首，让我大吃一惊。到12月底，儿子背完了全书八十多首古诗成为全班第一个背完全书的人。从此他对背书有了信心。